JUDUL: PEMBELAJARAN MATA KULIAH WAJIB KURIKULUM BERBASIS PROJECT
BASED LEARNING

PENULIS: Dr. Hijril Ismail, M.Pd.B.I., Dr. Harry Irawan Johari, M.Si., Dr. Erwin, M.Pd., Drs. Abdurrahman, MM., Dr. Junaidin, M.Pd., Dr. Sri Rezeki, M.Pd., Dr. Hj. Maemunah, M.H. , Dr. Deviana Mayasari, M.Pd., Saddam, M.Pd., Sukarta, M.Pd.I., M. Anugrah Arafin, M.Pd.I., Sri Maryani, M.Pd., Mardyah Hayati, M.Pd.I., Habiburrahman, M.Pd., Rudy Arahman, M.Pd., Nurmiwati, M.Pd., Isnain, M.Pd., Endang Rahmawati, M.Kom.I.

SINOPSIS: 

Pembelajaran berbasis proyek (Project -Based Learning/PBL) adalah pendekatan pendidikan yang mengutamakan keterlibatan siswa dalam proyek-proyek yang kompleks dan nyata. Dalam mata kuliah wajib kurikulum berbasis proyek, mahasiswa tidak hanya mempelajari teori di kelas, tetapi juga terlibat dalam proses praktis yang memerlukan aplikasi langsung dari pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari.

Pembelajaran dilakukan melalui serangkaian proyek yang dirancang untuk mencerminkan masalah atau tantangan dunia nyata. Proyek dapat melibatkan penelitian, analisis, dan pembuatan solusi inovatif. Mahasiswa akan diberi arahan dan bimbingan oleh dosen, tetapi tanggung jawab utama dalam melaksanakan proyek terletak pada mahasiswa itu sendiri.

Penilaian dilakukan berdasarkan kualitas hasil proyek, keterlibatan dan kontribusi individu dalam tim, serta kemampuan untuk menerapkan konsep yang telah dipelajari. Presentasi akhir proyek dan refleksi diri juga merupakan bagian dari penilaian.

Dengan pendekatan ini, diharapkan mahasiswa tidak hanya memperoleh pengetahuan teoretis tetapi juga keterampilan praktis yang relevan dengan tuntutan dunia profesional, serta kemampuan untuk berpikir kritis dan bekerja efektif dalam tim. Selamat membaca dan semoga buku ini bermanfaat, terimakasih.